Non riesco proprio a capire come lo si possa iniziare a svolgere..
SNS 2008/2009 Problema 5
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Loren Kocillari89
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SNS 2008/2009 Problema 5
Un blocco di massa 
e velocità iniziale 
urta una particella ferma di massa 
. Questa, messa in moto, urta contro un muro, torna indietro, urta di nuovo col blocco, cambia di nuovo direzione, poi urta di nuovo contro il muro e così via. Supponendo che tutti gli urti che avvengono siano perfettamente elastici e avvengano sempre sulla stessa retta, dimostrare che il numero di urti che intercorrono tra la particella e il blocco prima dell'arresto di quest'ultimo sono 
Non riesco proprio a capire come lo si possa iniziare a svolgere..
Non riesco proprio a capire come lo si possa iniziare a svolgere..
La fisica è come il sesso: certamente può fornire alcuni risultati pratici, ma non è questo il motivo per cui lo facciamo!
-Richard Feynman
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Re: SNS 2008/2009 Problema 5
Credo che sia il problema più difficile dell'anno scorso...se qualcuno ha una soluzione reativamente semplice (senza derivate discrete & simili) sarei contento di vederlo 
Re: SNS 2008/2009 Problema 5
Qualcosa lo trovate qua: olifis/phpBB3/viewtopic.php?f=12&t=87
"Per un laser, si passa da temperature positive a temperature negative non passando attraverso 0 K, ma passando attraverso l'infinito!" (cit.)
"Perché dovremmo pagare uno scienziato quando facciamo le migliori scarpe del mondo?" (cit.)
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Loren Kocillari89
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Re: SNS 2008/2009 Problema 5
Grazie per avermelo fatto notare!Pigkappa ha scritto:Qualcosa lo trovate qua: olifis/phpBB3/viewtopic.php?f=12&t=87
ora ci guardo..Già! è quello il fatto che complica il problema. non tanto il concetto fisico purtroppoAlex90 ha scritto:Credo che sia il problema più difficile dell'anno scorso...se qualcuno ha una soluzione reativamente semplice (senza derivate discrete & simili) sarei contento di vederlo
La fisica è come il sesso: certamente può fornire alcuni risultati pratici, ma non è questo il motivo per cui lo facciamo!
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Loren Kocillari89
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Re: SNS 2008/2009 Problema 5
Mi associo ad Alex90! Il fatto è che non c'è niente di particolarmente difficile nel linguaggio matematico, semplicemente che risolto così non mi sarebbe MAI venuto in mente, nemmeno su 12 oreAlex90 ha scritto:Credo che sia il problema più difficile dell'anno scorso...se qualcuno ha una soluzione reativamente semplice (senza derivate discrete & simili) sarei contento di vederlo
é fattibile in maniera più semplice?La fisica è come il sesso: certamente può fornire alcuni risultati pratici, ma non è questo il motivo per cui lo facciamo!
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Re: SNS 2008/2009 Problema 5
L'ho scritto già in quel topic:
Io non lo avevo risolto, ma con un modello mooolto semplificato (qualcosa come considerare l'energia persa in un urto sempre uguale a metà di quella persa nel primo urto) avevo dimostrato che la risposta cresceva come
e che il coefficiente che ci andava davanti non era troppo diverso da quello che indicavano loro. Ovviamente non lo avevo risolto completamente, ma all'orale il prof. Vietri mi ha detto che la mia soluzione era piaciuta molto alla commissione, e penso che buona parte dei punti me li abbiano dati. Perciò, se proprio un problema non vi riesce, potete anche provare a fare un modello semplificato e cavarci qualcosa. Ovviamente se scrivete cavolate è giusto che vi puniscano.
Pigkappa ha scritto:Ci sono vari modi di risolverlo, nessuno dei quali è banale.
Io non lo avevo risolto, ma con un modello mooolto semplificato (qualcosa come considerare l'energia persa in un urto sempre uguale a metà di quella persa nel primo urto) avevo dimostrato che la risposta cresceva come
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Re: SNS 2008/2009 Problema 5
Sarebbe possibile vedere questo modello semplificato? sempre che hai tempo e voglia
Re: SNS 2008/2009 Problema 5
L'ho già spiegato. Calcoli quanta energia cinetica perde il blocco al primo urto, e ovviamente all'ultimo urto ne perderà circa 0. Allora l'energia cinetica persa man mano che viene colpita sarà, "in media", circa la metà di quella persa al primo urto. Quindi fai il conto di quanti urti vengono e ti viene un risultato abbastanza simile al loro.
Per dimostrare che il risultato è proporzionale a va bene.
Per dimostrare che il risultato è proporzionale a
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